NAVEGACIÓN
Ayer se dieron dos momentos en el día que motivaron este post.
El primero fue la lectura de una nota de diario La Nación en donde se titula ¿Héroe gracias al iPod?, en referencia a la destacada intervención del arquero suplente del Manchester United, Ben Foster, en el partido final de la Carling Cup el pasado domingo, en donde atajó un penal decisivo, gracias a haber utilizado minutos antes de la definición por penales, un iPod para ver videos de como sus adversarios patearon en partidos anteriores.
Por otro lado, una charla con mi hija, quien me comentaba ante una pregunta mía (la cual fue ¿Por que no estás llevando el celular y el mp4 al cole?), que no se podía porque “me lo quitan y no me dejan usarlo“.
Bien, dos contrastes a mi modo de ver con inmensas distancias pero con un pero.
Es verdad que en la comunidad educativa se ha generado un inconveniente, tanto en el uso de celulares, como reproductores de mp3 o mp4 inclusive iPod´s dentro de la escuela y más aún, dentro del aula.
Podría, o podríamos dialogar por mucho tiempo sobre esta cuestión, de, por un lado dejar que los chicos utilicen estos dispositivos, o bien prohibirlos.
Lo que me genera siempre la misma incomodidad al hablar del tema es, porque nadie se plantea realmente en serio, una tercera opción que es utilizarlos con fines educativos, aprovecharlos, generar nuevas estratégias, ser creativos.
Muchos a veces nos vemos ante un aula escuchando a docentes decir, que no disponen de recursos tecnológicos para trabajar, lo cual es muy cierto, pero, también existen estas situaciones paralelas que no estan siendo vistas o tomadas en cuenta.
¿Que problema existe que graben tu clase?, ¿cual es el inconveniente que un chico lleve un video en su mp4 para una actividad en el aula?, ¿o el docente?, no se, seguramente existen allí fuera muchas más ideas, pero algo es seguro, prohibir, es el camino más corto y cómodo, sobre todo cuando de tecnologías e innovación se trata.
La distancia entre, lo que el chico utiliza en la escuela, y lo que luego necesita en la Universidad (al menos en este tema), es enorme, un abismo.
El uso diario de estos dispositivos por parte de los chicos, ya no es una excepción, sino una constante, como lo es el acceso a la red independientemente del nivel socio-económico.
Está aca, no es un día de estos, tal vez, por este tipo de cosas aún hay quienes se paran frente a un aula y hablan de las NTIC´s (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación); señores, hace 20 años que están entre nosotros, no son nuevas, si por cortos períodos de tiempo, tal vez, novedosas.
Recuerdo siempre una frase que un muy buen amigo mio dijo el año pasado en un curso con docentes vía video conferencia:
“la escuela es la institución mas rígida de todas (ante los cambios), y con el ingreso de las tecnologías de la información y la comunicación, el mejor modo que encontró de asimilarlas, fue encerrarlas para controlarlas creando los laboratorios de informática, cuando en realidad, el lugar no es ese, sino las aulas”
Alvar Maciel dijo
marzo 3 2009 @ 14:25
Me encanta como planteaste el tema y me encanta el diseño de avanzada de tu sitio.
:D
Karpicius dijo
marzo 3 2009 @ 16:39
Gracias Alvar!!!!, a lo cual recuerdo, y merece una mención, la experiencia espectacular que realizaste el año pasado, con las notebooks y un carrito para llevarla a las aulas utilizando recursos de un servidor propio en la escuela.
Un abrazo hermano, y otra vez gracias por la visita!!!
Alvar dijo
marzo 3 2009 @ 20:21
Karpi,
te cuento que repliqué tu post en una sección en http://dosisdeinnovacion.com.ar específicamente en la sección de redistribución de la información y recibí este comentario de Marisa Conde (http://marisaeconde.blogspot.com/) que creo merece estar acá
Vía Marisa Conde
Te comento que hace dos años que estoy trabajando con telefonos celulares en la escuela donde me desempeño. Los incluimos como una herramientas más ya que en su gran mayoria los estudiantes los poseen y en sus versiones más modernos.
Te invito a ver los diferentes proyectos en los que se utilizaron:
http://celularenlaescuela.blogspot.com
http://wikicuentodelsacra.blogspot.com
http://viajelcentrodelatierradesdelsacra.blogspot.com
La inclusión del teléfono movil en proyectos educativos es el tema de mi tesis final que estoy elaborando en la Maestría en Tecnología Educativo que estoy cursando en la UBA de Filosofía y Letras. Un cálido saludo de Marisa
Alvar dijo
marzo 3 2009 @ 20:23
che ¿están andando los trackbak? yo los incluí en el post de dosis pero no parece haberte informado
Karpicius dijo
marzo 3 2009 @ 20:55
Hola Alvar!!!
Bueno gracias por las gestiones de comentarios!!!.
En cuanto a los trackback no me ha llegado aún nada. Tampoco se si los míos están funcionando correctamente.
Es interesante que Marisa se planteé este tema como parte de una tesis.
Me recuerda que en el año 2005 también hicimos con Carlos Neri algunas experiencias relacionadas con el uso de celulares para e-learning y de hecho sobre plataformas de manejo de contenidos.
Las experiencias que nos comparte Marisa, particularmente Proyectos con celulares, como expreso en el post, deberían ser constantes en las instituciones educativas y no mero proyectos; deberían ser parte del trabajo diario y no solo experiencias aisladas enmarcadas en trabajos prácticos.
Un abrazo a ambos y como siempre, un placer poder compartir.
NOTA: Alvar, por cierto, nunca supe de que tenías Dosis y la alegría de que tengas un Atutor corriendo!!!. Marcha al feevy.
Ben Foster se luce gracias al iPod | Sección Deportiva dijo
marzo 3 2009 @ 22:13
[...] minutos antes de la definición, vio en un iPod junto al entrenador de arqueros Eric Steele, videos de jugadores del Tottenham patean…, atajó el disparo del mediocampista Jamie O´Hara para que finalmente, el Manchester se quede con [...]
Ben Foster se luce gracias al iPod : Blogografia dijo
marzo 3 2009 @ 23:00
[...] minutos antes de la definición, vio en un iPod junto al entrenador de arqueros Eric Steele, videos de jugadores del Tottenham patean…, atajó el disparo del mediocampista Jamie O´Hara para que finalmente, el Manchester se quede con [...]
Juliana dijo
marzo 4 2009 @ 0:11
Querido Ale:
Lúcido y maravilloso post. Y lo primero que se me ocurre escribir tiene que ver con vos mismo ya que en los últimos tiempos has estado rodeado y rodeando con musica donde quiera que vas y eso no ha hecho que seas menos creativo sino exactamente lo contrario. El ipod, los mp3 y los mp4 son hoy por hoy parte natural del entorno humano, es un elemento más y cada vez son menos las limitaciones impuestas. En algún momento escribí un post al respecto y hablaba del aspecto colaborativo que promueven estos equipos e incluso el elemento afiliativo me atrevería a decir. En cuanto a los usos que tienen ellos creo que apenas los estamos atisbando ya que el próximo punto será el de que las tareas serán finalmente una labor de edición digital en tiempo real. Ya ni siquiera el cut and paste se pone en cuestionamiento porque ya estamos hablando de un nivel más ¿avanzado? de aprendizaje y creación. De hecho: aprendizaje y creación tienden a ser dos procesos indisolubles y ello me lleva a pensar en la nunca bien ponderada “investigación-acción” que acá sería educación-acción en una perspectiva constructiva y dialéctica. Lo que ocurre es que se da en tiempos muy acelerados que algunos confunden. Finalmente está el tema del poder y desde hace un buen rato quienes marcan la pauta son los chicos, no los docentes ni los padres a quienes no nos queda más que acompañarlos en esta danza, “al son que nos toquen”. Quizás tenemos los contenidos (y ni eso) pero la forma la marcan ellos.
Nota especial para Alvar y Marisa: Excelentes datos y gracias por las referencias!
besos,
Leo dijo
marzo 9 2009 @ 11:19
Felicitaciones por el post, totalmente de acuerdo, esta todo dicho.
incoknito dijo
agosto 9 2010 @ 21:03
:( en mi cole quitan todo lo q nos distrae el mp4 el celular todo ojalas q no lo icieran es muy fome no estar conectado a lo q uno quiere…. beno no podemos estar sueltos tambien jajjjaja.
xfa ayudenos. se los pidoooooooooo…..