No es que me guste menos lo que me gustó siempre. No es que esté perdiendo, como creí creer hace poco tiempo, mi interés en la Educación y sos danzas con la tecnología.

Es solo que me tienen cansado. Inclusive les digo más, estoy cansado de leerme cuando participo en comentarios y charlas en redes sociales. Me canse de mi mismo y de muchos de ustedes.
Mientras escribo esto imagino sus cabezas pensando de todo un poco, mayormente, que soy realmente una persona insoportable y seguramente desagradable. Yo pensaría eso se me tuviera  que leer las constantes quejas que escribo. Parezco un “rompamos todo, nada sirve, todo mal”.

En realidad tomo esto con mucho humor, y con tranquilidad incómoda.
Me pasa a veces que quiero escribir y junto muchas ganas para hacerlo pero me veo desorientado, cansado, aburrido de leer siempre lo mismo en mi feedly, o en mi Twitter o en mi Facebook.
Siempre leo más de lo mismo y me entumezco. Cuando me había imaginado aquel escudo teórico que desarrolle solo en definición, nunca realmente llegue a pensar que fuera tan real o extenso.

Perdonen mi pedantería amigos, perdonen ciertamente, pero soy de los pocos que (y como muchos buenos amigos míos) gusta del vértigo que genera la curiosidad, el cambio, la experimentación, el equivocarse !!!.
Si lo comparamos con algo me gustaría comprar las ideas de las que hablamos, con automóviles. Me gustaría tomar el 1@1 y acelerarlo en una recta y frenar a cero para probar los reflejos, ver  como un b-learning dobla en las curvas y probar su grip, subirme a un 4×4 constructivista y  llevarlo a un raid en las dunas y, en todos los casos, terminar con los autos sobrecalentados, sin cubiertas y con algunos golpes en la carrocería.

Porque pienso desde mi ignorancia; de que sirve hacer tanta teoría, de que sirve reformular y  cambiarle el nombre a las cosas, si nadie se anima a aplicarlas, si nadie se vuelve atrevido y  lo hace.
Hay que llevar al extremo las cosas en materia de Tecnologías y Educación, porque, sencillamente, es lo que pasa en ejemplo con nuestros chicos, que toman sus pc en el hogar e Instalan y desinstalan, y vuelven a instalar aplicaciones, para dejar en pocos meses el sistema operativo lento, a veces inútil; o cuando toman sus celulares y les pierden el respeto, los golpean, extreman el uso de los sms con sus propio códigos y lenguaje, se internan en los juegos on-line, las redes sociales donde transitan se transforman en una colección interminable de contactos e interacciones, que los llevan a usar tumblr, twitter, facebook, myspace sin descuidar que la gran mayoría de ellos,  hace uso de los mensajeros como MSN o el mail de forma constante.

Ellos lo usan sin pedirnos permiso, sin ser obligados.

Pero como leí hoy en un artículo de Juan Freire las redes sociales presentan un terreno nuevo para muchos, donde la discusión, la remezcla, y la poca generación de contenidos plantea un problema. Como expresa Juan:

“… Existen al menos “dos Internets”. La ausencia de límites físicos y la lógica de la abundancia lo hacen posible. Tenemos más información, más de más calidad, y más de menos calidad. Como consecuencia el valor intrínseco de una unidad de información se reduce y aumenta la complejidad y diversidad de los procesos de generación, transmisión y manejo de la información y de las formas e intensidades de las relaciones humanas. …”

Estoy de acuerdo con esta idea. A veces debo decirles, resulta molesto y angustiante ver, leer como nuevos llegados, principalmente en Redes sociales, redescubren y retoman viejas  Discusiones, viejos conceptos ya digeridos y muchos, sin haber sido puestos en práctica de modo eficiente, son renombrados, remezclados y redescubiertos, volviendo siempre a lo mismo, una y otra vez.

No se ustedes estimados, pero a mi me gusta probar y disfrutar cuando sale bien, y fascinarme en la búsqueda de los porque cuando sale mal, pero siempre disfrutando del hacer aprendiendo. Sinceramente no me da vergüenza alguna cuando algún alumno alguna vez me ha presentado información mucha más consistente que la brindada por mi, mucho menos decir que estuve errado, o equivocado. Me pasa, me pasará y lo seguiré disfrutando, pero, con esta postura, es que me cuesta entender porque, con todo a nuestro favor, seguimos sin provocar un cambio que se note, que sea transformador. Creo que en principio, por duro que parezca, el problema está en quienes toman las decisiones y, en el miedo a decir no se, no importa el cargo o el rol que ocupes.

No es una carrera de quien sabe más o quien tiene más puntaje docente, estamos errados en eso, es una carrera si, por conseguir la educación que nuestros futuros merecen. No se a ustedes, pero a mi me enseñaron que a la escuela se va, a aprender lo diferente.