Angel Learning Management Suite es una plataforma de pago para la educación virtual.
Ofrece una experiencia de usuario agradable, un completo set de herramientas incluídas el podcast y acceso desde PDA´s.

Alguna vez leí sobre este manejador en un trabajo publicado para un congreso sobre educación (no recuerdo cual), y me intereso ahora, el hecho de poder probarla vía la demo de su sitio oficial.

Como siempre son mis impresiones, medio caóticas y entremezcladas con el apuro y la prueba del producto en el momento. en las mismas de LQELQS (lo que escribo es lo que siento) mis improntas son las siguientes.

El formulario de registro para la demo tiene errores molestos en todo tipo de formularios, en este caso particular, solo permite la opción de estados de USA, mientras que un par de campos más abajo pregunta el país de origen. Debería ser de modo inverso, y al menos presentar las opciones de regiones, estados o provincias según corresponda al país seleccionado.

En cuanto a los potenciales, se resalta la accesibilidad, el cumplimiento de estándares y la posibilidad de generar contenido accesible tanto para dispositivos como para personas. Raro, ya que esto es ofertado desde una presentación hecha completamente por imágenes sin ninguna posibilidad de explicaciones o contenidos alternativos.

En esta temática, también ofrece una posibilidad cierta de trabajar con los contrastes de colores, pero sería bueno que viniera por defecto, más aún en el sitio oficial donde se ofrece tanto la demo como la versión de pago.

Una vez registrados, y dentro de la plataforma en el área de administración, la primera vista ofrece una interfaz limpia, agradable y con buenos contrastes de colores. Esta vez la elección del tema por defecto parece acertada.

Dentro del código fuente la sintáxis y la semántica es correcta, salvo por el uso de frames, lo que hace que la accesibilidad en cuanto a estándares, ya de base resulte baja.

Al entrar a uno de los programas de prueba, sobre Psicología específicamente se plantéa la siguiente estructura: una página, con dos frames, uno a la derecha como contenedor de los recursos y uno a la izquierda como contenedor de los vínculos y opciones de navegación del curso específico. Si bien más sofisticado, no deja de ser una práctica desaconsejada.

El diseño sigue visualmente limpio pero en el código, para mi gusto, hay demasiado script.
Cuando, por ejemplo, pulso sobre uno de los foros de discusión, me aparece un cuadro de diálogo con una bienvenida. Luego, además se soporta mucho y sin ser al extremo, en las popups, otra de las prácticas difíciles de suplantar pero a su vez, molestas.

En cuanto a herramientas, Angel Learning es muy completo, no tiene nada nuevo, pero no le falta nada.
Tiene todas las herramientas necesarias y más, pero a los efectos de esta prueba, solo embebí un video de youtube en su editor wysiwyg (del ingles lo que ves es lo que consigues) y resulto muy agradable el proceso.

El editor tiene muchísimas opciones incorporadas por defecto, para definir el tipo de contenido y su rol dentro del curso. Tal vez la pestaña “accesibilidad” debería ser modificada a “permisos” ya que hace referencia a los niveles de permisos referidos a ese contenido en particular de cada tipo de usuario.

Tal vez, a pesar de mis críticas, Angel Learning sea uno de los LCMS (del inglés Sistema de Manejo de Contenidos para la Educación) que más me ha gustado, al menos en uso, pero depende mucho, demasiado de su look and feel AJAX, evidentemente apuntando aun mercado de pago, y por esto se comporta así por defecto.

Realmente no se, si la versión “comprada” ofrece algún diferencial, ya que, a la hora de evaluar, hay plataformas Open Source igual de completas.

Angel Learning, un LCMS de pago, agradable, ejecutivo en sus funciones, completo en sus herramientas, y con algunos puntos para mejorar, como todos, en el aspecto Usabilidad y Accesibilidad, siendo esta última la más difícil de solventar en un entorno tan dependiente de los frames.

Ya está instalado y en funciones el campus que tanto prometí.
Es un ATutor en su última versión (1.6) y por defecto, con algunas modificaciones de tipo estético y de momento ninguna funcional.
Me estoy tomando unos días para ir probando diferentes módulos que permitan un espectro más amplio de herramientas.
También estoy preparando una breve guía de acuerdo, el modo en que se me ocurre llamar a los lineamientos que tendrá el campus para que pueda ser utilizado y podamos tener una buena convivencia.
Tengo también que preparar los videos de ayuda para los iniciados, la ayuda para descargar en formato pdf, y por supuesto en su versión HTML accesible.
Como todo es a puro pulmón, sabrán esperarme unos días antes de comenzar a aceptar los pedidos de cursos, instructores y alumnos.
Les dejo la dirección para que vayan viendo, al menos que estamos cada día más cerca aunque de momento no esté habilitado para registrarse como usuario.

Quienes estén interesados, me dejan sus datos de contacto por este formulario y seguimos la conversación.-

He decidido en estos días, instalar en mi espacio, una Plataforma de Manejo de Contenidos para la Educación (o sea un campus virtual) para que quienes quieran y necesiten de la herramienta, puedan disponer de ellas sin tener que pagar un peso.

No habrá muchas reglas al respecto del uso, tan solo me reservo el super administrador y la libertad de “bajar” aquel contenido inapropiado.

Por lo demás, espero que sea un espacio para la experimentación, para la ayuda y todo aquello que incentive la cooperación.

En principio, y como aún no he instalado nada, les pido que me contacten usando este formulario indicandome algunos detalles simples de “para que“, “para quienes“, “sobre que” y demás información útil a fin de ir organizando los espacios.

El Campus será un ATutor en su última versión, pero la idea es poder probar algún otro manejador como para que todos puedan estar a gusto.-

Espero que sea una buena idea y esté en funciones a partir de la semana que viene.

Vez pasada comentaba en twitter que había retomado un trabajo de esos que necesitan tiempo; algo que por el momento no me puedo dar el lujo de dedicarle.

Se trata de una guía de procedimientos y buenas prácticas para la educación a distancia (ya hablé de esto en otros post).

Es espantoso tener que definirla como una “guía de buenas prácticas” para la Educación a Distancia ya que, soy un convencido de que en muchas de las cosas que hacemos no sabemos porque lo hacemos y por tanto es feo leer “Guía“.

Posiblemente la mitad de las cosas, como ejemplo dentro de un campus, no sabemos el real ¿porque?. Se imagina en otros ambientes algo más amplios ¿verdad?.

En esta línea y sin querer parecermee un gurú o algo de esas cosas, es que comencé a escribirla de un modo muy simple y centrada particularmente en la web y algunas de sus herramientas.

Se sabe, la Educación a Distancia es mucho más amplia que esto, pero, motivado por el post de Carlos en Moebius me surge idea de ampliarla hacia otros medios, muchos de los cuales, no tengo particularmente idea; por ejemplo citar a la TV.

Asimismo existen otro tipo de medios, algo más acordes a nuestra realidad Sudamericana, que tanto como la web pueden ofrecernos muchas soluciones, son de un potencial increíble y están al alcance de casi todos.

Me refiero a la web móvil, a la web desde su celular.

En esta línea estamos en Proyectos al Sur investigando y probando el modo adecuado de preparar un pseudo ambiente que nos permita disponer de cursos por este medio.

Si, leyó bien y lo leyó aca primero (o en Moebius o en Ciberescrituras), estamos trabajando en hacer móvil una experiencia educativa.

El año pasado por estas épocas estabamos hablando de la posibilidad de realizar un curso distinto y realmente horizontal. De esto nació el Viaje en Tren por la Web 2.0.

Ahora el reto nos lleva a la tendencia, la Web Móvil y hacer de su uso algo distinto y útil.

Hoy estamos probando y practicando, sacando conclusiones y viendo el modo adecuado de optimizar los recursos existentes. De aquí la relectura y la posterior alimentación de esta guía para la Educación a Distancia.

¿Como estamos?. Bárbaro, con un cronograma nunca escrito, hoy disponemos de un blog móvil gracias a David y de un LCMS móvil (algo que también rescatamos del baúl de los recuerdos en base a un desarrollo que hicimos junto a Gabriel).

Repito y ya saben, lo leyeron aca primero, en los próximos meses (recuerden que estamos en las merecidas vacaciones) la propuesta es aprender con la web móvil.

Como estamos en sudamérica, vayan guardando algo de crédito, lo vamos a necesitar con seguridad.