Hace mucho que no planifico un curso, de hecho, hace mucho también que no escribo en el blog.

Hoy voy a unir dos cosas en una. En realidad lo voy a intentar y de paso ¿les cuento un secreto? dudo que funcione (risas).

La idea: planificar un curso para docentes, de Tecnologías en la educación, en modalidad e-learning.

El reto: lograr por un lado que los interesados dejen en los comentarios del blog, que les gustaría aprender. También, hacer de esto algo rentable, ya que mi intención es hacerlo de pago ( salvo surja un mecenas imprevisto, y entonces, todo sea gratis para el alumno ;-) es lo ideal pero de momento….).

Mi compromiso: En 15 días (se que no es un plazo muy real, pero intentemos probar antes de dar más tiempo) tomar las ideas de los comentarios, armar el curso como corresponde, y abrir la inscripción.

Los requisitos: En principio solo comentar que quieres aprender.

La certificación: Por ahora ninguna, lamentablemente, bien lo saben los docentes, esto es universal, ninguna institución educativa de nivel universitario avalaría esta idea en lo absoluto, por tanto, no tendremos una certificación oficial, más que mi compromiso de que van a aprender en la medida que conozca de los temas que me proponen.

El equipo: Bueno la cuestión es que, en principio soy yo y mi red de contactos, seré la cara visible, y luego molestaré a mis amigos, para que aporten ideas, intervenciones, material, en definitiva, seguro alguien dirá “..y bueno, con probar no perdemos nada” (risas) .

Más allá de la informalidad de la idea, tengo la seguridad de que es muy buena. En años en la red, muchas ideas que me han aportado mucho en lo personal, en cuanto a conocimientos, han sido informales, y de hecho, la mayor parte de lo que he aprendido de este modo me permite “vivir de lo que hago”.

Lo que busco:  Establecer un aprendizaje colaborativo y horizontal real. Ya se que piensan mientras leen esto “si claro, todos los profes de TIC’s dicen esto pero….”, si es verdad, pero hay pocos ejemplos de que esto funcione; bueno, una vez lo he intentado y una vez fue muy bueno. Recuerdan el viaje en tren?.

El costo:  no lo se, todo dependerá del tiempo y la extensión del curso, otra vez, ustedes deciden.

La idea está en carrera, no es mi intención pensar que si no se puede hacer es un fracaso, en lo absoluto, es solo una idea que tengo ahora y que quiero ver si es factible de realizar.

Se aceptan sugerencias, ya saben, solo lo comentan; en mi blog todos los comentarios son publicados, para bien o para mal =P.

Se largó el proyecto, ustedes dirán.

Hay una particularidad que une a todos los tecnólogos no importa de donde sean: es imperioso, fundamental, necesario, disponer de tiempo sin interrupciones para crear, trabajar, leer, probar, romper, implementar, desarrollar, seguir y mejorar sea el proyecto o la actividad a la que se estén dedicando.
Una de las cuestiones fundamentales de la tecnología, es que no respeta el paso del tiempo, y hace que este pase muy lento, porque, en un lapso de solo meses, los avances son muchos, y esto se debe, particularmente, al modo en que, quienes están en tecnologías trabajan y se dedican.
Esta imagen del ahora llamado geek, otrora el nerd, y más atrás en el tiempo el “craneo”, sentado horas interminables, sin hacer otra cosa que estar en la compu, mucho no dista de la realidad.
No me refiero solo al informático, me refiero a los tecnólogos, un amplio avanico que va desde el programador, pasando por el desarrollador, el diseñador, el analista hasta el docente de universidad en cátedras sociales.
El punto en común es la valoración que estos hacen de sus horas y el bienestar basado en el tiempo. Uno de los vienes más preciados.
Hace dos días estuve en Baires para el recital de Justin Bieber, al cual acompañé (hasta la puerta ojo) a mi hija.
Por distintas cuestiones, desde el clima, hasta los buenos modales a veces inexistentes en estas grandes ciudades, rescato una charla que tuve con el conductor del taxi que me acerco en medio de un caos de tráfico y lluvia, desde Balvanera hasta River en Nuñez.
La charla la resumo, pero comenzo con la pregunta de el hacia mi ¿a que te dedicas? seguida del ¿de donde sos? delatado por mi tonada entrerriana.
De esto surgio un ir y venir de porque no vivis en Baires, si no te molesta viajar seguido, porque te quedas a vivir en entre ríos, que lindo sería ir para alla, me gustaría largarme y probar suerte en una ciudad tranquila, estoy cansado de esto, y varios etc más. ¿que tiene que ver esto con la tecnología?.
Me puse a pensar en el tiempo, el tiempo muerto que se pierde en las grandes ciudades, en viajes, movimiento, trámites, desgastes innecesarios del ir y venir. Me puse a pensar porque, desde hace unos años las empresas de software se vienen a Gualeguaychú o puntualmente a Concepción del Uruguay, mi ciudad, y me recorde, cuan fundamental es el valor del tiempo en tareas de pensar y crear.
Contrastar ir al trabajo y volver con un promedio de 2 horas, y en algunos casos 3 o 4 horas, es insostenible, e impensado para una persona amante de la tecnología. 3 horas por día de viaje!! no way José no way (decían los IK&V).
En mi ciudad, como en gualeguaychu, ir de tu casa al trabajo podés hacerlo en bicicleta, o en moto, o caminando sin tardar más de 20 minutos. Ni hablar de aquellos que mezclamos el trabajo on-line con el presencial. En verano podes disfrutar incluso de un rato de río entre horario de trabajo, y solo perder una hora, para estar listo y productivo nuevamente. Esto, para un tecnólogo y creo que para cualquier persona (más un plus si tenés hijos) es invaluable.
Claro, solo es mi pensamiento y puede que sea un análisis transversalizado por aquello de que, no comprendo como se puede vivir mayormente viajando y moviendote de un lado a otro sin tener espacios para el trabajo continuado, la familia, los afectos, el descanso y por sobre todo, el bienestar, el preciado bienestar de tener todo lo necesario, pero tener un plus de tranquilidad devenidas en horas de familia, de descanso y horas de productividad.

Pensaban que no actualizaba más?

Pero que le pasa a la blogosfera y como quieran llamarla que, si pasan unos meses de poca acción, comienzan con cuestiones apocalípticas de que todo acaba y que todo se viene abajo?.

Bueno una de las tantas cosas que hemos criticado por estos lados, mas relacionadas con lo comercial, con el rankismo y otras bolas de jabón de la “web 2.0″ que no hacen mas que retroalimentar una noción de la red muy ficticia y banal.

En fin, estamos, no siempre en el blog sino en otros lugares que bien merecen y merecerán atención.

Estan las redes sociales, los contenidos distribuídos, las pruebas de nuevas aplicaciones, la participación en nuevas comunidades y experiencias. No todo es blog, y para que este tenga una razón de ser, debe ser alimentado por contenidos originales y no, refritos de refritos de otros sitios. Ya lo saben, es mi humilde punto de vista. Si no hay nada para escribir, siempre hay algo por descubrir o compartir en la red, siempre y muchas veces, fuera del blog.

Hoy me puse a divagar porque mi amigo Fede de Dotpod me puso en el tunel del tiempo cuando cita algún momento del 2006 cuando nos conocimos en el metaverso que causo luego revolución: Second Life.

Claro que no voy a hablar de Second Life, ya lo he hecho bastante.

Pero recupero aquella primera sensación que teniamos en los primeros días con Fede en el metaverso probando todo y sintiendonos realmente unos niños con juguete nuevo.

El último post de dotpod.com.ar lo refleja y de hecho, la imagen que ilustra este post está sacada de allí.

Hoy retomo a paso tranquilo la escritura y este espacio, con las ganas de siempre y la tranquilidad de escribir lo que pienso y creo lejos del refrito sin sentido y con más ánimos de compartir experiencias nuevas y diversas que sin dudas tendrán algunos cambios de rumbo, así y como la interfaz del blog lo ha hecho. La parte del todo.

Ya saben, estoy, se ha agregado un grupo de iconos con acceso a los sitios y aplicaciones que visito a diario, asi como un acceso a karpicius.com y a la radio en linea que se estará movilizando en las próximas semanas y completando durante el año.

Estimados, las lecturas y las visitas se han mantenido muy bien a pesar de la ausencia de nuevos contenidos, por las bondades de la recuperación de contenidos.

Hay mucho realmente por contar, sobre experiencias y nuevos horizontes, que como todo en esta red, cambia y se piensa nuevamente para darnos algo nuevo todos los días.

Estamos por aca, o por otros lugares, solo que ahora, los vínculos tienen su forma de botón al inicio de todo.

Nos leemos como siempre.

 Hoy me trae al recuerdo un post de mi amigo Eraser, que recuerda una nota publicada hace un año en el sitio del Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías ( PENT sus siglas) de FLACSO Argentina.

Con el título “Viajar en tren ( en la web 2.0) es de lo mejor“, la entrevista a Carlos Neri se enfoca sobre relatos de la experiencia, pasajes de su construcción, los ejes principales con los que se trabajo, así como algunos resultados que en lo personal marcaron un rumbo y un modo diferente de hacer.

En un pasaje Carlos nos cuenta:

¿Cuáles fueron los momentos de mayor aprendizaje para ustedes como guías del viaje? Y ¿para los participantes?

Parafraseando a Freud en un caso, el decía que si se abría la caja de pandora había que hacerse cargo de los fantasmas que salieran de allí. Yo diría que si bien a priori la apuesta estuvo en trabajar con el afecto una vez en marcha esto implico tener 50 cursantes o pasajeros interactuando, dejando salir su sed de conocimientos y sus necesidades de compartir con el otro. Nuestra caja de pandora fue romper con los elementos organizacionales tradicionales, prescindir incluso de la idea de tutor y apostar a lo que se genera en ese microclima. Los participantes alcanzaron sus picos máximos al articular flickr y las fotos y armar exposiciones en sus blog, en un momento donde todo les resultaba sencillo y se ayudaban mutuamente. Este empuje y pico del curso, forzó desde los pasajeros a que se incorporen nuevos temas, como fue el uso del feevy que lo habíamos utilizado como herramienta y no como parte del curso. Una nueva estación se agregó al final del curso, donde los pasajeros se negaban a terminar el curso y nos desafiaban en que se quedaban en sus camarotes y que los echáramos. Un punto de aprendizaje fuerte para los conductores fueron los cierres que en los blogs fueron realizando los pasajeros y que nos devolvían en espejo la apuesta que habíamos hecho.

El curso “Un viaje en tren por la Web 2.0” surgió en un momento en donde, a pesar de existir material teórico al respecto, no se había podido llevar a la práctica, el aprender jugando, en un ambiente virtual en su totalidad, con grupo de docentes de diversas especialidades de iberoamérica.

El poder de la experiencia, persiste hasta hoy, y gracias Eraser, por traerlo al presente, en el cumpleaños número uno de e-academia.es.

Seguramente una experiencia que en lo pronto se repetirá, como tantas veces los hemos dicho, pero con base del otro lado del Atlántico.-

Leer la nota completa